sexta-feira, 18 de dezembro de 2009

VULCÃO

SEQUÊNCIA DIDÁTICA


O que é um Vulcão?

Objetivo

• Comunicar de modo oral e escrito.
• Conhecer e identificar um vulcão
• Qual a importância e conseqüência do vulcão na natureza

Conteúdo

• O que é um vulcão

Factuais

• O processo sofrido pela crosta terrestre.

Procedimentais
• Coletar informações para trabalhar em sala
• Exposições de figura do vulcão para trabalhar na sala de aula
• Produção de texto e desenho

Atitudinais

• Respeitar o conhecimento de cada um
• Esperar a vez de falar
• Respeitar as opiniões.

Anos: 3ª Série do Fundamental

Estratégias

• Roda de conversa
• Pesquisa na informática sobre os vulcões
• Leitura realizada pelo professor
• Recortes de figuras sobre o assunto.

Tempo Estimado: 5 aulas

Primeiro dia
1º dia – Com a roda de conversa o professor primeiramente fará a leitura de uma sobre vulcão suscitando os alunos a falarem sobre o tema e assim ele poderá saber quais são os conhecimentos prévios dos mesmos.

Segundo dia
2ª dia- O professor levará figuras de vulcão e texto e numa roda de conversa o professor falará com os alunos como a crosta terrestre se transforma em vulcão, deixar um tempo para tirar dúvidas e matar as curiosidades.

Terceiro dia
3ª dia- Os alunos irão até a sala de informática pesquisarão sobre o que é um vulcão, pesquisar como este fenômeno acontece na natureza e porque isto acontece.

Quarto dia
4ª dia- Os alunos irão fazer desenhos sobre o assunto e farão um texto o que aprenderam sobre o vulcão, como ele se transforma é o que eles acharam de importante sobre o vulcão.

Quinto dia
5ªdia- Falarão sobre o vulcão, e o que acharam do assunto.
Em grupos farão cartaz com desenhos e frases sobre vulcão
para expor na sala de aula.






Materiais
Cartolina
Folha de sulfite
Lápis de cor
Lápis de cera
Internet google.

Avaliação:

Produção Final
Informação sobre vulcão




Bibliografia.


1. Vulcões - Matérias sobre Geografia - Pesquisa Escolar
Qualquer tipo de lava pode se transformar em púmice, mas a maioria delas desenvolve-se em rhyolites. .... faz elevar-se novas terras e surgir uma ilha do dia para a noite. .... e o Mauna Loa no Havaí, dois dos maiores vulcões ativos da Terra. ... em grande parte, cresceu por dentro através de processo de expansão.
www.grupoescolar.com/materia/vulcoes.html - Em cache - Similares


Grupo

Ana Lucia de Araújo RA 0720237
Georgina Maria da Silva Teixeira RA 0721729
Maria das Graças dos S. de Oliveira RA 0721019
Marinalva Soares Domingues RA 0720910

terça-feira, 13 de outubro de 2009

Relato da visita.

Levamos duas crianças, no qual ficaram encantadas com a Estação Ciência, foi um econtro muito gostoso, além de nós divertir aprendemos muito.
Logo na entrada os seguranças nos disseram que não pediamos entrar com bolsas, achei muito legal, pois muitas vezes estamos com bolsas pesadas,não há como ficar a vontade, lá tem armários, onde guardamos as nossas bolsas.
Quando nós entramos demos de encontro com um enorme dinossauro suspenso no ar, as crianças que nos acompanharam ficaram deslumbradas com aquele animal enorme, a seguir entramos numa enorme tenda,ficamos completamente excitados e surpresos para saber o que veriámos ali, o monitor fez vários comentários, sempre com humorismo logo após as luzes se apagaram e virmos as estrelas,as costelações os planetas saimos dali bem informados.
Continuamos com a nossa visita, fomos em varios lugares, sentimos o terremoto, como sempre os monitores explicavam tudo o que iria acontecer, umas das coisas que o nosso grupo mais gostou foi a presença dos monitores que nos deixavam bem avontade o clima estava pesado, pois não sabíamos o que iria acontecer, e eles sempre eram muito lúdicos, davamos gargalhadas de suas brincadeiras e assim o clima ficava mais leve.
Vimos como acontece o Tsuname, o legal que em várias situações sentimos na pele os fenômenos da natureza.
E assim foi a tarde inteira, só divertimento, conhecimento e muito aprendizado quando demos por nós já era hora de irmos embora, pois a Estação já havia dado a hora do encerramento, fomos os últimos a sair.

Relato da visita.

Foi uma experiência única, onde você tem monitores que demonstram várias experiências para os grupos, procuram interagir com todos, estimulam a sua participação, trabalham o lúdico o tempo todo, fazendo das experiências algo fantástico, ali você pode pegar, apertar botões, subir, deitar, testar e jogar.
Fiquei encantada com as montagens dos experimentos que nos proporciona viajar ao desconhecido, você ver e sentir tudo o que sempre povoou o nosso imaginário, a grandeza da terra, do nosso universo e de outros mundos que desconhecemos. 13/10/2009, 05:00hs postado por graça.

domingo, 27 de setembro de 2009

ESTAÇÃO CIÊNCIA

A Estação Ciência é muito importante para São Paulo porque contribui para a cultura do povo, principalmente estudantes, nos dá uma noção do que acontece no planeta, por exemplo: Os terremotos, Tsunames, Vulcões, etc...Onde vemos as transformações e fenômeno que acontecem em nosso planeta, muitas vezes ouvimos falar, mas não sabemos o que acontece em nosso corpo, e aqui na estação ciência vimos e experimentamos.

O Planetário nos mostra como é formado o Universo. Os fenômenos da Física faz com que sentimos na hora os efeitos em nosso corpo a energia que possuímos.

As Hidroelétrica, as Cidades, A eletricidade o que vai por dentro dos fios para emitir a luz.

Como é formado nosso planeta e tudo que ocorre com a sua grandiosidade e que somos meras formiguinhas.

Entrevistas:

Airton - 12 anos – Gostei do Dinossauro, achei legal ver as constelações, todos os pontos cardinais, vi como acontece o terremoto, não tive medo, só senti uma cócega no pé. A Tsunames como ela acontece.

João Henrique - 13 anos – Legal bem descontraído e explicaram bem os acontecimentos.

Pablo Toniolo - 15 anos – Bem legal, achei bom como eles explicam ........... fazem nos virem para lincar mais a vontade. No terremoto achei bem interessante ver como seria.

Gabriel - 7 anos – Legal, no terremoto achei bom, não fiquei com medo, não dá para mexer o corpo. No Planetário legal as 3 Maria, Cruzeiro do Sul, Escorpião, Ursa Maior.

Eliete - 8 anos – O Planetário achei bom e bonito. O Terremoto achei legal, achei que o Dinossauro é muito grande Castelo é da hora.

Julia - 5 anos – Legal eu vi cobras. A Máquina de Indução Eletrostática o cabelo ficou em pé, não tive medo de nada

AIRTON - MARINALVA - ANA LÚCIA E ELIETE

GRAÇA - AIRTON - ANA LÚCIA E ELIETE

ENERGIA ELETROSTÁTICA